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 我院宋新生教授主持的教学成果《基于智慧建造现代产业学院的土木类应用型人才培养模式创新与实践》，以专业群和产业群协同作为纽带，依托河南省现代重点产业学院河南城建学院智慧建造产业学院，以及学校在专业集群建设方面多年积累的经验，以问题为导向，着力解决了产业学院和专业集群双轮驱动下土木类人才培养面临的重大问题。主要成果如下：

一是提出并实施了“1532”应用型人才培养路径。围绕应用型人才培养这一核心，锻造五金元素（金砖、金课、金师、金地、金教材）、依托两载体（专业集群、产业学院）、构建两体系（课程体系、实践教学体系）、探索两模式（人才培养模式、实践育人模式），着力建设智能建造新工科专业和智能建造协同创新中心，推进专业链、人才链与产业链、创新链四链融合。

二是构建了“一主线四主体八共同一核心”产教融合机制，创新人才培养模式。以智慧建造产业学院为载体，挖掘工程建造专业集群优势，坚持立德树人这条主线，发挥“校、政、行、企”四方主体作用，建立“八共同”长效机制，全面提升人才培养质量、提高学生工程应用能力。推动“3+1”、“2+2”试点班开办，全面提升学生工程应用能力。立足工程建造专业集群开设班墨创新实验班，实施MICPS人才训练计划，赋能原专业、增加新能力，培养“城建+”“土木+”未来领军人才。

三是形成了虚实、场网、理实、内外“四结合”的新工科实践育人模式。依托40多家实践教学基地、坝道工程医院总院及80多家分院共享实践教学资源，充分利用校内外实验实训室、项目一线工地、生产车间等，强化虚实、场网、理实、内外“四结合”实践育人，实现学业与职业紧密衔接。